30 agosto 2017

Como montar o planejamento escolar anual



Umas das perguntas mais frequentes que recebi foi dicas como montar o planejamento anual portanto explico neste post mas lembre-se que meu calendário acadêmico é diferente do brasileiro.

Primeiro decido a data de começar e terminar as aulas. Aqui começamos na primeira semana de Setembro e terminamos na última semana de Maio. Conto o número de semanas, um total de 38 semanas.

Depois decido as semanas de descanso (breaks) temos a semana de Thanksgiving em Novembro, duas semanas em Dezembro para o Natal, uma semana em Fevereiro (winter break), a semana Santa, a semana da Páscoa. Tiro essas semanas (total de seis semanas) do meu calendário anual. Me deixando um total de 32 semanas de aula.

Pego a matéria desejada, por exemplo matemática, e vejo quantos tópicos possui naquele ano. No caso do Singapore Math, o programa anual é sempre 36 semanas. Vejo quais as semanas que não são muito complicadas, geralmente revisão e agrupo de acordo até chegar nas 32 semanas do meu calendário.

Depois de dividir por semana, tiro os dias de preceito da Igreja do caledário pois não temos aula nestes dias, e agrupo de acordo com os dias da semana.

Minha semana é dividida assim:

Na parte da manhã -
Memorização - Segunda à Sexta;
Escrita, leitura  e gramática -  Segunda à Sexta;
Matemática - Segunda à Sexta;

Na parte da tarde -
História - Segunda e Quarta;
Ciências - Terça e Quinta.
Música e arte - Sexta-feira.

As aulas devem ser curtas mas constantes como expliquei à respeito da diferença entre mémoria curta e longa em um outro post. Ainda que crianças sejam diferentes lembrem-se que a tendência é que após o almoço elas estejam mais cansadas, planeje o seu dia levando isso em consideração.

Assim meu tempo na manhã é de aproximadamente 1 hora com o filho de 7 anos e de 2h30min com o de 9 anos. Na parte da tarde as matérias são realizadas em grupo e gasto aproximadamente 1 hora.

Toda nossa leitura é feita após o jantar (que aqui é as 6 horas!) pelo meu marido, sentamos na sala e ele lê para toda a família é onde também praticamos o método socrático.

Espero que tenham entendido. Aqui está o PDF do modelo do meu planejamento anual e aqui está o meu planejamento semanal que fiz para o filho mais velho e agora só vou reusando :) 




Favor não distribuir. Minha intenção é puramente em alavancar a educação domiciliar no Brasil.



Ad majorem Dei gloriam




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23 agosto 2017

Sugestões de Programas para a Educação Clássica Católica (II)


RC History (Roman Catholic History) é a espinha dorsal do meu currículo! Neste programa aprendemos história da salvação, geografia, religião, literatura. Tem sugestões de artesanato, páginas para colorir, projetos para praticar oratória, material para cópia, ditado e muito mais. Há formação para os pais e filhos. 

O programa é organizado de acordo com os estágios do trivium. São quatro ciclos, um ciclo por ano. A cada ano estudamos um período da história, quando acabamos os quatro ciclos começamos novamente com o primeiro mas estando as crianças em um estágio mais avançado do trivium usamos livros também mais avançados sobre o período histórico. Como o programa é todo baseado em literatura, aproveito para fazer nossa análise literária usando o "Teaching the Classics" que ensina o método socrático para a educação de literatura.  


Acima, são os períodos do volume I, vai desde a criação do mundo passando pelo período pré-histórico, Mesopotâmia, Egito, Fenícia, Cananeus, Hititas, Filisteus, Assírios, Minoica, Babilônia, Grécia, Roma Antiga e terminando com a República Romana.  

Neste período também estudamos sobre o povo judeu, seus costumes e tradições, fazedo conexão com a Bíblia e a promessa Divina. Estudamos os patriarcas e os profetas.

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Ao mesmo tempo que estamos aprendendo sobre as civilizacões citadas acima estamos estudando a geografia antiga e moderna da região estudada. (Geografia eu suplememto com Map Skills - aqui gratuito) 
No começo de cada capítulo há as páginas de livros e catecismo da Igreja para que você leia e sê informe antes de introduzir o assunto aos filhos. Há poemas, passagens de clássicos para memorizar ou copiar no final de cada capítulo. Há também cartões de memorização da linha do tempo que os pequenos gostam de brincar como jogo de memória.


Todos os volumes vêm com uma lista de livros básicos sobre o período, uma lista para leitura silenciosa e uma lista de livros para serem lidos em família. 

Ao mesmo tempo que você aprende sobre um período importante da história você aprende sobre os santos que surgiram na mesma época.




Por exemplo você sabia que os monges beneditinos citando São Gregório Magno, São Bonifácio, São Agostinho de Cantuária salvaram a Europa (e a civilização Ocidental) dos bárbaros? Ou que enquanto Napoleão Bonaparte destruia a Europa a Beata Ana Maria Taigi oferecia todo o sofrimento pela sua conversão à pedido da mãe de Napoleão?

Lista de livros - Muitos livros já vi em Português e espero que levem este programa ao Brasil! Se precisarem de ajuda é so avisar.

Volume 4 - América - aqui fala bem pouco sobre o Brasil já que é sobre a história da colonização americana e os pais fundadores dos EUA.


Música

Se puder investir em aulas de piano ao seus filhos faça-o. O treinamento musical ajuda no desenvolvimento cerebral como um todo.

Outra coisa que recomendo é o Método Ward - treinamento musical para crianças de 6 à 10 anos. Este método foi desenvolvido em 1915 por Justine Ward em agradecimento à sua conversão ao catolicismo. J. Ward trabalhou em conjunto com  Pe. Thomas Shields que ensinava que uma das maneiras de formar o caráter seria através de música e arte; onde ambas fariam com que a imaginação e emoção atingissem um desenvolvimento perfeito. Através deste método as crianças são expostas ao que é belo e verdadeiro, sendo assim, elas responderão aos estímulos emocionais de alta hierarquia.

A criança aprenderá respiração, aquecimento vocal, atividade corporais e até mesmo compor músicas através de jogos e brincadeiras. O curso é de 4 anos onde o último ano é estudado canto gregoriano e polifonia.

O método foi desenvolvido para que as freiras, sem muita instrução musical, ensinassem nas escolas católicas. O lema era " Que todos cantem!" portanto ainda que eu não o use - pois temos uma escola-hybrid onde aplicamos o método e onde meus filhos aprendem -  o objetivo era que qualquer um, com vontade de aprender, poderia ensinar o método Ward. Aqui um vídeo demo em Alemão - veja como se divertem!

Aqui você encontre um livreto para colorir de Canto Gregoriano para crianças e adultos.

Além do acima exposto, a criança no estágio gramatical, começa aprender sobre os grandes compositores. Usamos a linha do tempo de acordo com o programa de história.

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Seurat - Torre Eifel - Pontilhismo
Arte

Quem não gosta de arte? A hora favorita aqui em casa. Depois de comprar vários programas de arte - sim programa de arte pois adoro arte mas não sou uma artista! Acabei ficando com Feed My Sheep que é um programa completo para crianças de 8 à 15 anos de idade. Ainda que eu não seja capaz de desenhar uma porta eu tenho sido capaz de ensinar os meus filhos seguindo este programa - e olha que os dois estão se tornando artistas!

Feed my Sheep ensina todas as teorias básicas de arte, como desenhar, fazer portrait, desenhar corpo humano, letras, pintura e há também história da arte que eu não uso pois é uma visão protestante.

Outro programa bem explicado para quem não tem facilidade de desenhar é Artistic Pursuits só não uso por que tem muito artesanato na qual eu não preciso de programa - já que nisso eu sou boa;) Outra problema é que também é protestante, portanto em uma das lições onde ensinavam como desenhar Henrique VIII, nós aprendemos como desenhar Maria!

Isso é (ou era) um grande problema aqui pois todos os programas de arte são protestantes deixando de lado a nossa rica arte católica. (Catholic Heritage Curricula lançou um programa de arte católico este ano mas é para crianças mais velhas)

Para as aulas de arte gosto de aproveitar o ano litúrgico, assim nossos projetos seguem o calendário da Igreja. Uso também arte sacra para ensinar catecismo e apreciação que você encontra aqui.

Educação clássica é a arte de aprender. Não nos preocupamos em informar, nos preocupamos em formar - como um todo - os cidadãos deste mundo e principalmente do céu. E uma das maneiras de atingirmos  este objetivo é  através da imitação do que é belo, bom e verdadeiro.

Por isso é imprescindível que seus filhos tenham contato com obras de arte e seus artistas. Concomitante com o nosso programa de história estudamos uma pequena biografia dos artistas e suas obras e imitamos uma das suas obras famosas aplicando as técnicas aprendidas no programa "Feed my Sheep" citado acima.


Joseph - 7 anos de idade
Seurat - Torre Eifel

John - 5 anos de idade - As Estações*








*Está faltando uma flor Poppy :)

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16 agosto 2017

Sugestões de Programas (americanos) para a Educação Clássica Católica (I)


Nossa dia começa com oração ao Espírito Santo e memorização da poesia e passagem da Bíblia do mês, escolho a passagem da Bíblia de acordo com o calendário litúrgico. Todo mês também aprendemos sobre um santo e uma virtude, usamos o programa das Irmãs Dominicanas de Nashville que você poderá baixar aqui.

Para alfabetização, usamos o método fônico, único método capaz de alfabetizar em Inglês (até mesmo como segunda língua) - para quem não sabe sou Fonoaudióloga e consequentemente tenho paixão por linguagem e recomendo muitíssimo esse método aliado é claro a bons livros de literatura.

Mas o método silábico também é efetivo para a alfabetização em Português. Tanto o método fônico quanto o silábico são métodos sintéticos de alfabetização, ou seja, aprende-se a menor parte da palavra - fonema (som da letra) e sua relação com o grafema (letra) no caso do fônico ou sílaba, no caso do silábico - e vai agrupando as partes até chegar ao todo.

Agora o método global - precisa de um post somente sobre ele - é um método analítico, ou seja começa do todo.  Isso não é alfabetização! O cérebro não decodifica as palavras só as memoriza e isso acontece em uma área do cérebro que não é responsável pela leitura.

Recomendo o livro "Os Neurônios da Leitura" do Stanislas Dehaene que explica como o cérebro processa leitura.


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Para escrita, uso o método do Institute for Excellency in Writing que é sem sombra de dúvida o melhor programa para evitar o famoso "não sei o que escrever manhê."  Com este método - que darei uma boa descrição em um outro momento - a criança sempre tem palavras como suporte para começar a escrever. O IEW, ainda que seja semelhante ao famoso método progymnasmata de escrita, é bem mais simples sendo perfeito para crianças no estágio gramatical. Além de não haver necessidade de ficar comprando livros de exercícios todo ano, uma vez que o método poder ser feito com qualquer livro ou artigo. Aprendendo o método, você poderá usar com qualquer material em Português! O método também é rico em vocabulário.

Para gramática o meu programa também é do IEW. O programa usa literatura para ensinar as regras gramaticais. A cada semana, introduzimos uma regra e todos os dias o aluno procura os erros gramaticais e corrige a passagem. Uma frase por dia, um parágrafo por semana. Depois cópia a passagem completa e correta em seu caderno ou usamos para ditado. No mesmo programa aprendemos vocabulário pois todos os dias há uma palavra nova.

Perceba que não precisamos de um programa para cada matéria você pode e deve usar o mesmo programa para trabalhar conteúdos diferentes.

Enquanto meu filho de 9 anos trabalha na sua linguagem escrita citado acima o de 6 anos trabalha a escrita em cursiva copiando o catecismo - uma pergunta e resposta por dia.

Para o estágio pré-gramatical não achei um bom livro de gramática para usar em casa. Os livros disponíveis como o do Wise - que está ficando famoso no Brasil - não fornece uma fundação sólida para linguagem escrita. Portanto acabei montando o meu programa oferecendo os conteúdos necessários para que meu filho pudesse usar o IEW aos 7 anos de idade.


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Não minha opinião - e na opinião da ClassicalU - o melhor método de matemática disponível aqui é o Singapore Math. Este programa foi criado pelo Ministro de Educação em Singapore quando os alunos não estavam indo bem na competição internacional de matemática, desde então, os alunos de Singapore são líderes nessas competições.

A característica do Singapore é visualização. Respeita o desenvolvimento infantil - do concreto - representação gráfica - abstrato - com ênfase no uso de matemática na vida real. Você usa materiais da sua cozinha, quintal, brinquedos sem necessidade alguma de comprar manipulativos caríssimos. O programa começa por volta dos 5 anos dispondo uma fundação matemática sólida e profunda nos primeiros anos através da constante formação de conceitos e habilidades preparando para conteúdos mais avançados do ano seguinte. A abordagem é conhecida pela enfase em memorização e treinamento de rotina dos conceitos matemáticos.

O método Singapore, para adequar-se as diretrizes de cada estado americano,  recebeu muitas edições. O original é o Standard Edition.

Você enxerga algum arranjo ou forma nesta foto?

Uma visão católica no currículo de matemática é sempre negligenciado. E aqui não sugiro que usem anjos para ensinar adição ou  santinhos para subtração - sim já vi isso! Aqui falo da oportunidade de desenvolver lógica e atenção usando matemática. A oportunidade de identificar matemática na criação Divina e elevar a alma aquilo que é belo, bom e verdadeiro.

Procurar por significado em matemática é crucial. Singapore oferecesse mais do que os outros mas você deve dar uma pausa em cálculos e adicionar matemática no mundo das plantas, animais, universo, arte e arquitetura.

Como construindo uma torre com marshmallows e spaghetti! Faça perguntas antes de começar a construção sobre o design, o que precisa ser colocado na base, qual o formato que dará mais suporte, quantidade de material etc. mas permita que e criança pense por si mesma.

Outro exercício é procurar matemática na natureza. Pegue a foto de uma flor e pergunte quais são as formas encontradas nesta flor? Quantas formas são encontradas? Dê ênfase na geometria tradicional com uso de compasso e esquadro, ache os ângulos, círculos, quadrados, triângulos, números. Matemática precisa tornar-se visível aos nossos filhos.


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No estágio pré-gramatical e gramatical aprendemos as orações básicas em Latim (Pater Noster, Ave Maria, Gloria Patri etc.) e partes da missa. Memorizamos uma oração por mês - uso o  Gregorian Chant for Kids CD. Também memorizamos uma canção por mês do livro Mater Anserina, o livro vem com CD.

Memorizamos também os cantos Marianos de acordo com o ano litúrgico:
Alma Redemptoris Mater - Primeiro Domingo do Advento até 2 de Fevereiro (Festa da Purificação de Nossa Senhora);
Ave Regina Caelorum -  Depois da Purificação até a vigília Pascal;
Regina Caeli - Vigília Pascal até Pentecoste;
Salve Regina - Pentecoste até Primeiro Domingo do Advento.

Como faço para memorizar tudo isso? As crianças são como esponjas por isso usamos os CDs no carro. Ao todo memorizamos uma poesia, uma passagem Bíblica, um canto gregoriano e uma canção em Latim por mês. No final da primeira semana já memorizaram tudo e só continuamos praticando até o final do mês. E o mais importante eles adoram recitar!

Para o mais velho, estágio gramatical,  introduzi o programa Little Latin Readers, o programa é católico e portanto usa a pronúncia eclesiástica. Eu fiz curso de Latim com a Universidade de Cambridge que usa a pronúncia restaurada e a verdade é que as pronúncias não são tão diferentes.

Os programas da Memoria Press (Prima latina e Latina Christiana) têm muito, mas muito mais gramática de Inglês do que Latina, se o seu interesse é aprender Inglês este programa é melhor. 

Que fique claro que uns dos objetivos de estudar Latim é entender melhor a estrutura da língua, portanto é óbvio que é bom estudar a gramática da sua língua para solidificar conceitos da gramática, mas o programa da MP não trabalha isso, você terá dias com lições de Inglês somente sem nenhuma relação com o Latim aprendido. Vou colocar fotos dos dois programas em breve.

De qualquer maneira, em Português temos o Minimus, uns dos programas de Cambridge, que recomendo. Pretendo usar este ano pois a abordagem do programa é ensinar Latim no contexto da vida atual, eles aprendem brincando!

Importante: quando trabalhar com seus filhos saibam que é necessário estimular a memória de curta prazo primeiro para que o material estudado possa consolidar-se na memória de longo prazo. Portanto é melhor trabalhar por poucos minutos diariamente do que por um tempo longo algumas vezes por semana.

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Ciências - este é o tópico mais controverso. Algumas famílias acreditam que é preciso isolar nossos filhos da ciência secular. Usam programas que ensinam a Teoria da Terra Jovem e que o mundo foi criado em 7 dias.   Em casa seguimos o ensinamento de Bento XVI, o Pe. Spitzer e da Society of Catholics Scientists, "Ciência não contradiz a ."

Usamos o programa Real Science 4 Kids. Ainda que o mesmo tenha sido desenvolvido por uma cientista cristã, é completamente neutro quando fala sobre criacionismo da terra jovem ou evolucão. É o único programa que ensina as etapas do processo científico - a cada tópico a criança aprende a observar, levantar a hipótese, como preparar o experimento, a importância do controle, análise dos resultados e conclusão.

O program é desenvolvido de acordo com os estágios do trivium fazendo com que você possa trabalhar um conceito de ciências naturais por ano com todos os filhos e os experimentos podem ser de acordo com o nível de desenvolvimento da criança. As áreas estudadas são Biologia, Geologia, Astronomia, Física e Química.

Todo o material é coletado em casa e a única coisa que comprei - para realizar meus desejos - foi um microscópio!


História, Geografia, Religião (e Literatura), Música, Arte e Oratória  ficará para a próxima!





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09 agosto 2017

Exemplo de Currículo Clássico Católico



Uma confusão frequente na educação clássica é fixar os estágios do trivium (gramatical, lógico e retórico) como se os estágios não se intercalassem. Essa confusão vem do fato de esquecerem - ou não saberem - que a educação clássica nada mais é do que a formação do indivíduo, como um todo, através da linguagem despertando na alma o que é belo, bom e verdadeiro. A falta de atenção a este aspecto do trivium pode fazer com que você pule etapas importantes na formação do ato de aprender, como por exemplo o método socrático, nos primeiros estágios. 

A gramática é a ciência do falar sem erro e faz com que todos os comunicantes se entendam; lógica é a disputa que distingue o verdadeiro do falso e organiza a discussão com o sentido; a retórica é a disciplina para persuadir sobre tudo o que for conveniente e estrutura a problematização do objeto discutido.

Outra coisa que precisamos levar em consideração é que na educação clássica as crianças não são separadas pela idade - como as escolas de hoje usam a data de nascimento para decidir em que ano/série a determinada criança será inserida. As nossas crianças são separadas por aptidão, ou seja, se a criança possui as capacidades necessárias para certa determinada etapa do aprendizado.

Portanto, é muito comum acharmos a divisão curricular como esta tabela:

Pré-gramatical - dos 6 aos 9 anos de idade;
Grámatical - dos 9 aos 11 anos de idade;
Lógica - dos 12 aos 14 anos de idade;
Retórica -dos 15 aos 17 anos de idade.

Exemplo de um currículo pré-gramatical:
(sugestões de programa no próximo post))

Linguagem oral e escrita:
a) memorização- use passagens biblícas e poesia; 
b) alfabetização - método fônico ou silábico; (mais sobre os métodos sintéticos de alfabetização em um outro post)
c) leitura - leitura de boa literatura em voz alta diariamente feita pelos pais* e assim que a criança começar a ler introduza livros de alfabetização - a leitura de literatura poderá sem realizada em História (mais a seguir);
d) narração - pode usar passagens do livro que você escolheu para a  leitura em voz alta; 
e) caligrafia cursiva -  cópia e ditado do catecismo de perguntas e respostas (mais sobre a superioridade da cursiva em um outro post);
f) gramática/ortografia/redação;
g) Latim - orações, canto gregoriano e/ou músicas em Latim para crianças..  

Ciências e matemática:
a) matemática: use bastante manipulativos - a criança aprende do concreto ao abstrato e também adicione modelos matemáticos na natureza, arte e ciências. (mais em um outro post)
e) ciências - use experimento científicos e desenvolva o hábito de pensar cientificamente (observar, levantar uma hipótese, experimento e conclusão)

As matérias á seguir podem ser feitas em grupo o que ajuda imensamente famílias com mais de dois filhos.

História, Geografia, Religião (e Literatura):
Na educação clássica católica estudamos a história cronológica e começa com a criação do mundo. Também não separamos a história da Igreja da história da humanidade, pois acreditamos que toda história é na verdade a história da salvação.

Teremos um post com o programa que uso com fotos e descrição de cada linha do tempo mas por hora explicarei somente que neste programa ao mesmo tempo que estudamos a história estamos estudando a geografia da região estudada, os santos que surgiram e as sua atuações na determinada epóca. A história é estudada usando livros vivos ao oposto de livros de exercícios, ou seja, ficção ou não os livros descrevem a época estudada em forma de literatura pois assim praticamos o metódo sócratico desde cedo e podemos ainda usar os mesmos livros para narração e redação. 

Música e Arte:
Aqui é necessário falar um pouco do objetivo da educação clássica católica que é levar a pessoa a reconhecer o belo, bom e verdadeiro

O belo é o veritatis splendor que estímula o desejo ao conhecimento, e é por isso que não pode haver desejo pelo verdadeiro sem o belo. O belo não é subjectivo, uma questão de gosto ou pessoal; o belo é objetivo e tem a função de ajudar reconhecer o que é bom e consequentemente levar à tudo que é verdadeiro - Deus!**

Portanto todo o currículo, mas principalmente em música e arte, o belo deve estar presente. Neste estágio pré-gramatical iremos estimular a apreciação por música clássica, canto gregoriano e  infantil, que pode ser estudada juntamente com história.

Arte não é uma espressão de si mesmo como a educação moderna ensina. Toda arte, sacra ou não, tem como fundamento elevar a alma à Deus, através da expressão do que é belo, bom e verdadeiro.

Nos primeiros anos será introduzida com os conceitos básicos de arte como cores, formas, textura, linha, espaço, ponto e plano e apreciação de obras de arte que pode ser feito com o estudo de história.

Oratória


A arte de falar em público pode ser introduzida ainda no estágio pré-gramatical usando projetos de ciências, de história, lendo as redações em voz alta ou narrando alguma passagem de um livro. Ainda que pequenos eles são capazes de aprender sobre locução, postura, entonação vocal e respiração. Comece o treino com o uso de algum tipo de material visual como suporte para praticar; usando figuras para que a criança possa lembrar do assunto relacionado a cada figura.

Virtudes:
Ainda que seja a ultima da lista é a mais importante. O seu aprendizado acontece através de exemplos e por isso a importãncia de bons livros de literatura e vida de santos. Praticar o ano litúrgico em família é essencial para este aprendizado.

Exemplo de um currículo do estágio gramátical: 

Linguagem oral e escrita:
a) memorização- continue usando passagens biblícas, poesia e introduza catecismo de pergunta e resposta; 
c) leitura - leitura de literatura em voz alta realizada pelos pais e leitura silenciosa diariamente e introduza o estudo/análise de literatura (continue incorporando em história se desejar) 
d) narração - pode usar passagens do livro que você escolheu para a  leitura em voz alta e silenciosa (não se esqueça que você precisa ter lido o livro) ; 
e) caligrafia cursiva - cópia e ditado de material de interesse e/ou vida de santos;
f) gramática/ortografia/redação (mais sobre redaçao em um outro post);
g) Latim - introduza um programa em Latim.

Ciências e matemática:
a) matemática: continue usando manipulativos se necessário e modelos matemáticos na natureza, arte e ciências. (mais em um outro post)
e) ciências - use experimento científicos e desenvolva o hábito de pensar cientificamente (observar, levantar uma hipótese, experimento e conclusão)

História, Geografia, Religião (e Literatura):
Continue o mesmo programa 

Música e Arte:
Continue o mesmo programa e introduza a linha do tempo dos grandes compositores . Neste estágio  a criança também será introduzida aos grandes pintores e irá imitar obras de artes famosas para que comece a ser treinada ao transcendente.

Oratória:
Vá diminuindo a necessidade do uso de figuras para suporte.

Virtudes:
Mesmo programa.

Se você ainda não se convenceu da necessidadede em trabalhar memorização de passagens bíblicas, poesias e catecismo, lembre-se que "não é possível tirar do cérebro aquilo que ainda não foi colocado."

Enfim uma educação católica autêntica é clássica de natureza.

*************************
*Leitura em voz alta pelos pais pode e deve ser começada ainda no ventre e nunca deverá ser interrompida. J.R.R. Tolkien lia livros para filhos e netos sempre que a família se reunia. 
** Percebi que este tópico sobre belo, bom e verdadeiro precisa de um post único - em breve!








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03 agosto 2017

Aspectos de um Currículo Clássico Católico



Uma educação clássica católica procura incorporar a sabedoria da tradição católica formando juntamente bons hábitos e disposição na alma do estudantes. A finalidade do currículo é proporcionar a habilidade de pensar (bem). Nós queremos que nossos filhos adquiram a arte de aprender.
"Não é a quantidade de fatos que eles conseguem adquirir e sim o que eles irão fazer com os fatos adquiridos." 
Se eles serão capazes de fazer distinção, seguirem um argumento, tirarem conclusões razoáveis e finalmente serem capazes de ter um julgamento correto sobre como as coisas são.

Pense no que você quer para os seus filhos quando estiver montando o seu currículo. O principal objetivo deve ser é claro, a salvação eterna. Queremos uma formação intelectual católica (não quer dizer que só irão ler livros católicos). Incitar um amor pelo aprender que dure por toda a vida e oferecer as ferramentas para que eles exercitem o que tenham aprendido.

Pensando nisto, a coisa mais importante é a formação espiritual, ou seja, a sua igreja doméstica será o centro da sua educação domiciliar, ainda que para muitos isto não seja um objetivo acadêmico.

Religião, em um currículo católico clássico, não é uma matéria extra e sim envolve todo o currículo.

E escuto alguém dizer. "Mais em todos os currículos americano religião é matéria separada?"  Isso é devido ao simples fato de que 99% dos currículos para ensino domiciliar católico americano são derivados/copiados dos protestantes. Somente nos últimos anos é que surgiram escolas católicas oferecendo o modelo clássico como ensinado pela Igreja neste livro The Holy See Teaching on Catholic Schools. E agora surge currículos para ensino domicilar também.

O currículo precisa ter desafios para que sejam estimulante mas ao mesmo tempo precisamos ter algum cuidado em assegurar que a criança tenha algum sucesso. Crianças, como todos nós, não gostam de fazer coisas que não são boas.

Para que a criança possa ter sucesso mais tarde, é necessário que as virtudes morais tornem-se hábitos - disciplina, obediência e disposição. Mas ao mesmo tempo é preciso sermos flexíveis. O aspecto mais importante na educação domiciliar é construir a relação de confiança entre os pais e filhos.

Ainda que no Trivium não há matérias específicas - e por isso a grande diferença encontrada entre os currículos de Educação Clássica - qualquer interesse particular de um criança pode ser adicionado.
O mais importante não é o material usado mas como o mesmo será usado. Você pode comprar aquele currículo famoso dos EUA mas não usar o  mesmo como tal.

O Trivium é acima de tudo uma maneira de como lidar com as matérias. Gramática é uma matéria no sentido que aprendemos sobre linguagem, mas a linguagem é um meio na qual expressamos o pensamento. Agora, é preciso haver matérias para que possamos praticar as etapas do Trivium, mas as matérias são de importância secundária, até que as ferramentas da aprendizagem tenham sido refinadas. 

Habilidade de comunicação é muito importante. Uma pessoa é preciso saber falar bem e escrever claramente. Para isto a criança precisa da prática em discurso. Mesmo que o seu filho tenha atingido uma etapa que consiga fazer suas tarefas sozinho é necessáriamente importante haver momentos para discutir o assunto com orientação - Escritura Sagrada e Literatura são ótimas ferramentas para isso. Mas para que a criança seja capaz de defender as perguntas que fazemos é necessário a leitura com reflexão. Escolha um assunto que seu filho tenha interesse e este será o foco da sua prática.  

Informações básicas que servirão de fundamento para:

Teologia: usamos como base memorização do catecismo de pergunta e respota e a Sagrada Escritura;

"Memorização deste tipo permite que a criança tenha um espaço permanente na mente e no coração dedicado as coisas de Deus e da Igreja. Esses elementos essênciais são aquisições permanentes na qual a criança poderá recorrer em qualquer lugar que ela vá. Ela poderá recuperá-los e ponderá-los em diferentes aspectos e em diferentes momentos de vida"
                                                                                                                             Bispo John Myers

Filosofia: A coisa mais importante aqui é propiciar experiências (apropriadas) de vida. Como por exemplo história natural (visitas ao Zoológico, museu, praia, parque etc.) e boa literatura.

Alguns pontos à considerar:

- Quanto a história, é melhor ler livros reais-vivos ficção ou não, do que livros de atividade de história (seriam aqueles de pergunta e resposta);
- O Latim é a língua que deu origem ao Português e também as demais línguas neolatinas e influenciou tantas outras. Aprendendo Latim, você terá a oportunidade de entender como todas as outras línguas se relacionam e se transformam, melhorando a sua habilidade de comunicação;
- Quanto mais cedo expôr seu filho ao Latim melhor! A neuroplasticidade cerebral ainda que aconteça na vida adulta é muito mais ativa na criança.
- Leitura em voz alta dever começar no ventre e só terminar quando você não puder mais ler.
- Avalie seu sucesso e progresso à cada ano e não a cada momento. Cada família, criança e mãe são diferentes. Tanto você quanto seus filhos terão momentos bons e ruins. Não jogue fora materiais ou desanime por causa de alguns dias ruins;
- Desafio é importante mas o sucesso também;
- A hora certa é muito importante, cada criança amadurece em épocas diferentes. Se você está introduzindo algo novo e percebe que está causando frustração, espere, comece a revisar questões que já foram estudadas e tente novamente em três meses. 

E não interessa se o irmão mais velho ou primo, coleguinha aprendeu mais cedo, no final não fará nenhuma diferença - descartando é claro, qualquer distúrbio de aprendizagem.



















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